EDITAL DE VAGAS PARA A 2ª FASE

http://www.dges.mec.pt/coloc/2015/col2vagas.asp

EDITAL DE VAGAS - 2ª fase

DGES LANÇA APP PARA AJUDAR NAS CANDIDATURAS

Os estudantes que vão ingressar no Ensino Superior têm, desde ontem, uma aplicação móvel para consultar os cursos disponíveis, datas do processo de candidatura e condições de acesso.

A ES ACESSO inclui ainda informações úteis para os candidatos durante o processo de candidatura, contactos e notícias.

O objetivo é transformar a aplicação numa «ferramenta que acompanhe os candidatos no seu ingresso ao Ensino Superior», tornando-se uma «forma inovadora e alternativa de consultar o Guia de Candidatura». 

A app lançada pela Direção-Geral do Ensino Superior é gratuita e está disponível para iOS(https://itunes.apple.com/pt/)  e Android .(https://play.google.com/)

 

Fonte: Canal Superior

Indeciso quanto à escolha do curso?

http://observador.pt/especiais/ensino-superior/

Vais concorrer ao ensino superior e ainda estás indeciso ou ansioso para saber se tens média para entrar?Aqui está um guia para te ajudar na escolha.

Fonte: Observador

ACESSO AO ENSINO SUPERIOR 2015

http://www.dges.mec.pt/Guias/pdfs/GuiaCandPub2015.pdf

Está disponível no portal da DGES o Guia de Candidatura ao Ensino Superior Público 2015.
A publicação inclui toda a oferta de formação inicial das instituições de Ensino Superior Público, as respetivas vagas e condições de acesso.

Candidatura ao Ensino Superior - 2015

Entramos na fase de contagem decrescente à candidatura ao ensino superior. O regulamento de acesso ao ensino superior já se encontra disponível.
Consultar aqui

ACESSO AO ENSINO SUPERIOR - CURSOS PROFISSIONAIS

Como calcular a classificação final dos cursos profissionais para efeitos de prosseguimento de estudos no ensino superior?

 

A (CFCEPE) é o resultado da aplicação da seguinte fórmula:

(CFCEPE)= (7CF+3M)/1

  Em que:

CF = Classificação final do curso .

M= Média aritmética simples, arredondada às unidades, das classificações, na escala de 0 a 200, do exame da disciplina de Português da componente de formação geral dos cursos CH (639) e de um dos exames a escolher entre:

•       Disciplina trienal da componente de formação específica, escolhida de entre as que compõem  os planos de estudo dos vários cursos CH.

•       Disciplina bienal  da componente de formação específica , escolhida de entre as que compõem  os planos de estudo dos vários cursos CH.

NOTA: Só podem ser certificados para efeitos de prosseguimento de estudos no ensino superior os alunos em que o valor da CFCEPE seja igual ou superior a 95

ACESSO AO ENSINO SUPERIOR - Cursos Profissionais, Ensino Artístico Especializado, Cursos Vocacionais do Ensino Secundário

 

 

ATENÇÃO: Alunos dos Cursos Profissionais, do Ensino Artístico Especializado e dos Cursos Vocacionais do Ensino Secundário, com o curso concluído no ano letivo 2012/2013 e seguintes, que pretendam prosseguir estudos no ensino superior, realizam exame final nacional de Português ( 639), da componente de formação geral dos Cursos Científico-Humanísticos, e um outro exame final nacional, escolhido de entre os que são oferecidos para os vários cursos científico-humanísticos.

 

 

Fonte: Júri Nacional de Exames

 

CURSOS PROFISSIONAIS E PROSSEGUIMENTO DE ESTUDOS NO ENSINO SUPERIOR - Portaria n.º 165-B/2015

Portaria n.º 165-B/2015 - Diário da República nº 107/2015, 1º suplemento, série 1, 2015-06-03 dos Ministérios da Educação e Ciência e da Solidariedade Social, Emprego e Segurança Social


Apresenta alterações para calculo da  Classificação Final de Curso para Efeitos de Prosseguimento de Estudos Superiores (CFCEPE).

INSPIRING FUTURE - Descobre o teu futuro

 

http://inspiringfuture.pt/



“O Inspiring Future é um projeto sem fins lucrativos que tem como objetivo estabelecer uma relação de confiança e qualidade entre o sistema de Ensino Superior e as escolas secundárias, agilizando o processo de comunicação e divulgação da oferta educativa existente, de forma equitativa e eficaz”.
Nesta plataforma o aluno pode encontrar:

• A listagem completa de todos os cursos de ensino superior em Portugal, tal como algumas no estrangeiro, e a sua forma de acesso;
• Um simulador interativo de média de média do ensino secundário, permitindo que o aluno possa de uma forma rápida e fácil, compreender quais os cursos que terá melhor probabilidade de entrar;
• Artigos de especialidade, que explicam detalhadamente todos os processos necessários para o Acesso ao Ensino Superior, tais como outras temáticas;
• Fóruns para dúvidas.

Consultar aqui
Fonte : Inspiring Future

ACESSO AO ENSINO SUPERIOR - INFORMAÇÕES 2015

Guia Geral de Alunos Praticantes Desportivos/Provas de Exame 2015

 

CASSIFICAÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA EFEITOS DE CALCULO DA CLASSIFICAÇÃO FINAL DO CURSO DO ENSINO SECUNDÁRIO

Ofício-Circular S-DGE/2015/987, de 13 de abril

PREPARAR O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR

Já se encontra disponível o Guia de Provas de Ingresso para a Candidatura ao  Acesso ao Ensino Superior 2015.

PREPARAR O ACESSO AO ENSINO SUPERIOR

O Guia Geral de Exames pretende fornecer informações necessárias para uma correta inscrição e realização das provas, para além de apresentar, em linhas gerais, o sistema de Acesso ao Ensino Superior 2015. Este Guia pretende também dar resposta às questões que mais frequentemente são colocadas por alunos, encarregados de educação e professores.

EXAMES NACIONAIS - 2015

As inscrições para os exames nacionais começam na próxima segunda-feira, 9 de março, e decorrem até dia 20 deste mês.

A Direção da ANESPO sempre contestou a forma como o Ministério da Educação e Ciência, através do Decreto-Lei 139/2012 tratou o assunto da avaliação externa dos alunos dos cursos profissionais que, para efeito de prosseguimento de estudos, eram obrigados a ter notas positivas na Formação em Contexto de Trabalho (FCT), na Prova de Aptidão Profissional (PAP) e ainda fazer 3 exames nacionais, tendo como referencial os programas dos cursos científico-humanísticos que, em alguns casos, não coincidiam com os dos cursos profissionais.

         Fruto dessa contestação, nos últimos três anos, o MEC acolhendo o argumento da ANESPO de que os alunos haviam entrado na Escola antes da entrada em vigor da legislação acima referida, através das normas constantes do Guia Geral de Exames, adotou uma solução transitória estabelecendo que a forma de cálculo da CFCEPE para os alunos de cursos profissionais corresponde à média ponderada da classificação final do curso com o peso de 80% e da classificação obtida no exame da disciplina de Português, com o peso de 20%.

         Perante a ameaça do Ministério da Educação e Ciência de aplicar o Decreto-Lei acima referido a partir deste ano letivo, a ANESPO deu conta de que não seria razoável nem aceitável essa imposição na medida em que implicava obrigar os alunos a fazer exames sobre matérias que não faziam parte do plano de estudos e encetou um intenso diálogo com o Ministério da Educação e com a Comissão de Educação da Assembleia da República com vista à resolução do problema.

Depois de um longo período de abordagens e conversações, na derradeira reunião havida ontem na Secretaria de Estado do Ensino Básico e Secundário com vista à resolução deste problema, ficou então entendido o seguinte:

a)     Os alunos que frequentam cursos profissionais farão, não os três exames inicialmente previstos, mas sim, dois exames;

b)     Os exames serão à disciplina de Português, atendendo a que os conteúdos programáticos são similares aos dos cursos científico-humanísticos e um exame à escolha dos alunos dentre as disciplinas específicas definidas por cada estabelecimento de ensino superior;

c)      Deverá iniciar-se um processo de revisão dos conteúdos das disciplinas de componente cientifica dos cursos e definir-se a fórmula de cálculo da média final do curso.

 

         Esta evolução fez com que a ANESPO tivesse dado o seu acordo à formulação agora encontrada e, em face dos avanços conseguidos nesta matéria, espera que os alunos que frequentam cursos profissionais, quer nas escolas públicas, quer privadas, e que pretendam prosseguir estudos se sintam mais estimulados e empenhados na preparação do acesso ao ensino superior.

         A ANESPO enquanto associação que representa as escolas profissionais salienta a relevância do diálogo encetado com o MEC e congratula-se com os resultados alcançados que premeiam a persistência e a aproximação dos pontos de vista das partes envolvidas.

PROVAS DE INGRESSO PARA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO BÁSICA

 

 

Para o ingresso no 1º ciclo do curso de Educação Básica, são exigidas provas de ingresso a Português e Matemática

ACESSO AO ENSINO SUPERIOR – PRÉ-REQUISITOS 2015

 

Foram divulgados os pré-requisitos para a candidatura ao ensino superior 2015.

Consulta se alguns cursos a que vais concorrer exigem pré-requisitos. A consulta poderá ser efetuada na página da DGES – Acesso ao Ensino Superior.

Para mais informações, ou esclarecimento de dúvidas, deves dirigir-te ao gabinete do Serviço de Psicologia e Orientação - ESE

NOTA: Os pré-requisitos são condições de natureza física, funcional ou vocacional que assumem particular relevância para o acesso a determinados cursos de Ensino Superior. Os que consistem na realização de provas estão sujeitos a inscrição de acordo com os prazos definidos:

                                                                       1ª chamada  -   de 23 de fevereiro a 13 de março