COMO ESCOLHER A MINHA FUTURA PROFISSÃO?

https://www.ilo.org/emppolicy/pubs/WCMS_859171/lang--en/index.htm

“A escolha de uma profissão é uma etapa importante na transição da escola para o trabalho e uma decisão importante. Possuir algumas ferramentas e técnicas pode ser a chave para um futuro profissional mais gratificante ao longo da vida. O guia da OIT, da coleção «Construir o meu futuro no trabalho», redigido de forma simples e clara é útil para jovens e todas as pessoas que procuram emprego. Para além de apoiar o autoconhecimento e a valorização das competências, o Guia apresenta pistas sobre as principais tendências do futuro do trabalho.”

Fonte:  International Labour Organization

GUIA PARA PAIS E JOVENS: COMO ESCOLHER A ÁREA DE ESTUDOS NO ENSINO SECUNDÁRIO

 

https://www.joseneves.org/guia/guia-para-pais-e-jovens

14ª FEIRA DA JUVENTUDE

Divulgar ofertas formativas, bem como informar sobre profissões, foi o grande propósito da Feira da Juventude, que este ano se realizou nos dias 17 e 18 de abril, na escola secundaria de Estarreja.

No decorrer do evento, foram dados a conhecer os cursos Científico-Humanísticos e cursos Profissionais lecionados no agrupamento, através de sessões dinâmicas e interativas, em que os próprios formandos, com a orientação dos seus professores, partilharam testemunhos, informações e experiências, contribuindo, assim, para a realização de escolhas mais realistas e conscientes dos alunos do 9º ano, do concelho de Estarreja.

A associação Inspiring Future marcou presença, na manhã do dia 17 de abril, com uma mostra formativa do ensino superior e sessões informativas para alunos do ensino secundário, com vista a apoiar e clarificar as suas tomadas de decisão.

Na Feira estiveram ainda presentes o Exército e Projeto Mar & Ar com a realização de sessões de informação e sensibilização sobre carreiras profissionais.

O balanço final foi muito positivo, tendo os alunos, de modo geral, reconhecido grande importância das atividades desta natureza.

TESTE DE TRAUMA EMOCIONAL

https://www.ces.uc.pt/centrodetrauma/documentos/Teste

Observatório do Tauma da Universidade de Coimbra  https://ces.uc.pt/observatoriodotrauma/

INSPIRING FUTURE na Escola Secundária de Estarreja

O projeto INSPIRING FUTURE trará à escola secundária de Estarreja, na manhã do dia 17 de abril, um vasto leque de representantes de instituições de ensino superior,  para além de um conjunto de sessões destinadas a apoiar os jovens na planificação do seu futuro escolar e profissional.  

A atividade, integrada na Feira da Juventude, dirige-se essencialmente aos alunos do ensino secundário, aos pais, professores e comunidade em geral. 

14ª FEIRA DA JUVENTUDE

A Feira da Juventude estará de volta nos dias 17 e 18 de abril, para a realização da sua 14ª edição. A atividade resulta de uma parceria entre o agrupamento de escolas de Estarreja e o Município de Estarreja e dirige-se especialmente ao público escolar entre o 9º e 12ºanos, aos pais, professores e à comunidade em geral com várias atividades de informação que ajudam a definir que formação escolher.

Para além da presença de representantes de universidades e institutos politécnicos, o programa prevê sessões de informação sobre o acesso ao ensino superior, palestras sobre profissões e a apresentação da oferta formativa dos cursos do ensino secundário do agrupamento. 

 

EXAMES NACIONAIS E ACESSO AO ENSINO SUPERIOR

 Decreto-Lei n.º 22/2023-Diário da República n.º 66/2023, Série I de 2023-04-03

Presidência do Conselho de Ministros

Estabelece, para o ano letivo de 2022-2023, medidas excecionais e temporárias relativamente à avaliação, aprovação de disciplinas, conclusão dos cursos científico-humanísticos do ensino secundário e acesso ao ensino superior.

https://files.dre.pt

"para o ano letivo de 2022 -2023, as condições de conclusão vigentes nos últimos anos, para os alunos do ensino secundário, servindo os exames finais nacionais apenas como provas de ingresso, sem prejuízo da sua utilização para efeitos de aprovação e conclusão, bem como para melhoria da classificação anteriormente obtida"

Artigo 3 .  No ano letivo de 2022 – 2023, os exames nacionais realizados por alunos internos não são considerados para efeitos de avaliação, aprovação de disciplinas em que haja lugar à realização, aprovação de disciplinas de conclusão do ensino secundário.

Artigo 4 – No ano letivo de 2022-2023, para efeitos de avaliação, aprovação de disciplinas e conclusão do ensino secundário dos alunos previstos no artigo anterior, incluindo disciplinas em que haja lugar à realização de exames nacionais, é apenas considerada a avaliação interna.

2- Os alunos que realizam exames finais nacionais apenas nas disciplinas que elegem como provas de ingresso no ensino superior, sem prejuízo do disposto no número seguinte.

3- É ainda permitida a realização de exames nacionais para efeitos de melhoria da classificação obtida em prova de ingresso já realizada e/ou da classificação final da disciplina, apenas para efeitos de acesso ao ensino superior.